2025年，作为“十四五”规划的收官之年与“十五五”规划的衔接之年，学校正处于职业教育数字化转型与产教融合深化发展的关键时期。随着黔江高铁时代的到来，学校发展面临着全新的机遇与挑战，为更好地服务区域产业升级需求，学校秉持“科研兴校，创新赋能”的工作理念，以“教学成果产业化、科研成果教学化”为双向驱动，致力于构建具有少数民族职教特色的教科研生态体系，推动学校实现高质量转型发展。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以课堂教学为主阵地，以课题研究为主载体，以资源建设为主抓手，营造教科研氛围，搭建平台，更好地破解难题、引领创新，服务学校高质量发展。深化“三个对接”（专业设置对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程），打造政-校-企-研协同创新的“教科研共同体”。

二、工作目标

建立“三纵三横”目标体系

纵向深化：

教师发展层：培育3-5个具备教学改革引领力的教科研骨干教师。

教法创新层：深入研究实施“三分三度”教学模式，覆盖率达15%的课堂教学。

成果转化层：建设校级成果转化案例库，典型案例不少于10个。

横向拓展：

校企共建1个AI辅助教学研发基地，1个区域职业教育科研实验基地。

省市级区课题申报立项成果率提升5%，新增国家级课题1项。

教师学术论文市赛获奖率提升10%，力争再添国家规划教材2本，市级教学成果奖2-3个。

三、工作措施

（一）教研常规管理优化方案

1.教研组重构计划

实施“教学需求图谱—专业能力矩阵—教研组重构”的三步法。

制定教研计划。修订完善教研组分组情况，指导各教研组制定本组教研工作计划、教师制定个人工作计划。

完善教研制度。修订完善《教研组工作管理办法》，明确教研活动内容，督促过程性资料整理要求及指导标志性成果提炼。

开展集体备课。指导教研组间周开展集体备课活动，创新活动形式，严格落实“三维四定”要求，“三维”即活动形式须包含理论学习、教学展示课、组内特色活动，“四定”即教研活动须定时定点定人定主题。

2.教研活动质量提升工程

抓好教研活动。以各级各类教研活动为载体，积极推荐教师上展示课、示范课，促进教师良性发展，推动校际理念与资源共享。

（二）提升教师教科研能力

1.升级培训体系。优化分层分类培训，增加课程建设、课题研究等案例分析，提升教师科研实操能力。

2.加强团队建设。明确团队职责，建立沟通机制，完善激励机制，提高团队凝聚力和战斗力。

3.抓好评比活动。及时向教师传递各级各类论文评比信息，认真组织好教育教学论文或典型案例的撰写和申报工作，加大论文评比和投稿力度。

（三）推进课程教材建设

1.加大建设力度。做好建设计划，深化校企合作，开发数字化教材和在线精品课程。

2.升级精品课程。邀请专家指导，组织培训学习，优化升级现有在线精品课程，建设新课程，全面提升课程质量。

3.申报规划教材。服务好第二批国家规划教材申报工作，力争再添2门国规教材。

4.民族文化传承工程。开发《民族非遗技艺数字化课程》（民族服装工艺、武陵山土家族、苗族特色菜烹饪等），建设“民族文化+现代技艺”校本教材体系。

（四）深化教学模式改革

实施“三化改造”。标准化，制定课堂教学质量SOP手册；数据化，建立课堂教学数字画像系统；案例化，打造教学改革实景案例库。

1.深化“三分三度”教学模式改革。开展专项培训，组织教学实践研讨，设立专项奖励，激励教师积极参与改革。

2.开展AI智能评价课题研究。组建研究团队，建立教学行为大数据采集系统，定期开展成果分享会，推动AI技术在教学评价中的应用。

3.打造优质课例。联合教务科、专业部，打造4-8个“三分三度”教学模式下的典型课例。

（五）科研成果转化生态建设

构建“三个一”转化机制。一套标准，制定《教学成果应用认证标准》；一个平台：建设“武陵山职教成果共享云平台”；一批试点，遴选5个“三分三度”优秀课例进行成果转化试验

1.严格课题管理。构建精细化课题管理体系，配备管理专员，定期检查评估，确保课题研究质量与进度。

2.加大成果推广。搭建成果推广平台，举办成果分享会、研讨会，积极参与教育展会、学术论坛，推动课题成果转化为教学实践案例、校本教材等。

3.申报教学成果。复盘整理优秀教学模式、课程建设等研究成果，强化应用推广，积极申报各级各类教科研成果奖，力争获得1-3个市级及以上教学成果奖。

4.开展专题研究。以黄炎培职业教育思想研讨会为主阵地，持续开展“黄炎培职业教育思想”“四乐校园文化育人”“教育家精神”等主题内容的研读工作，丰富研究内涵。

附件：2025年春季学期教科研工作行事历

                                              重庆市黔江区民族职业教育中心

                                            2025年2月17日

附件

2025年春季学期教科研工作行事历