各专业部：

为切实保障学生生命安全，强化校园安全管理，现就防溺水安全教育、骑电瓶车交通安全管理、特异体质学生排查及班主任谈心谈话工作作出如下通知，请严格遵照执行并要求各班级开展以下工作：

 一、强化防溺水安全教育工作

 1. 加强宣传教育：各班须再次开展1次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会，通过案例分析、观看警示教育片等形式，普及防溺水知识及自救互救技能，确保学生熟知“六不一会”原则。

2. 家校协同管理：通过家长群、告家长书等方式，提醒家长加强对孩子的监管，尤其关注放学后、周末及节假日等时段，严禁学生私自到江河、池塘等水域游泳、戏水。

3. 隐患排查整治：配合学校，对校园周边水域安全隐患进行排查，及时上报风险点。

 二、规范骑电瓶车交通安全管理

 1. 严格骑行资格审查：依据交通法规，未满16周岁学生禁止骑行电瓶车。班主任需对本班学生骑行电瓶车情况进行全面摸排，建立台账，发现违规行为及时制止并与家长沟通。

2. 强化安全教育：组织开展交通安全主题教育，重点讲解电瓶车骑行规范（如佩戴头盔、遵守交通信号灯、不逆行、不载人等），通过真实事故案例强调违规骑行的危害。

3. 家校联合监管：与家长签订《学生交通安全承诺书》，明确家长监管责任，共同督促学生遵守交通规则。

 三、开展特异体质学生全面排查工作

 1. 细致摸排登记：班主任通过平时观察、与家长沟通、学生自述等方式，对本班学生身体状况、心理情况进行全面排查，重点关注患有心脏病、哮喘、癫痫等疾病及心理障碍的学生，建立《特异体质学生信息台账》，确保信息准确、完整。

2. 做好隐私保护：排查过程中注意保护学生隐私，相关信息仅限学校，专业部，学生科，安稳办、班主任及任课教师知晓，不得随意泄露。

3. 落实关爱措施：根据学生实际情况，与家长、校医共同制定个性化关爱方案，在体育活动、日常学习中给予特殊关怀与照顾（如特殊情况第一时间报分管领导特殊处理）。

 四、深化班主任谈心谈话工作

 1. 明确谈话对象：重点关注学习困难、家庭变故、人际交往障碍等学生群体，确保每周至少与1名重点学生进行1次深入谈心。

2. 规范谈话记录：谈心谈话后及时填写《班主任谈心谈话记录表》，内容包括谈话时间、地点、学生情况、谈话内容及后续跟进措施等，每月将记录表交专业部检查。

3. 强化问题追踪：对谈话中发现的问题持续跟进，联合心理教师、家长等多方力量及时干预，必要时上报学校研究解决方案。

 请各专业部高度重视以上工作，严格按照管理例会要求推进落实。

                                                                                             安稳办

                                                                                           2025.5.19